Holocaust, kildearbeid og kildekritikk

Individuelt

Lytt til Norge og Midtøstenkonflikten: Drømmestaten, tidskode 14:58-20.16 (ca. 5 min.)

I plenum

1. På hvilken måte er holocaust en del av norsk historie?
2. Forstår du hvorfor holocaust er en viktig del av Israels historie?

Individuelt

Les kildene

1. Bistand til norske jøder i tyske konsentrasjonsleirer
2. Liste over deporterte jøder
3. Inndragning av jøders formue

I par

Diskuter

1. Hva føler du når du leser disse kildene?
2. Hva er forskjellen på kildematerialet du har lest og for eksempel læreboka?
3. Hvorfor handler ikke kildekritikk bare om å lese to kilder som motsier hverandre eller sier det samme?

Fordypning

Har du lyst til å lese flere kilder?

• Krav om jødisk stat
• Generalsekretærens papirer
• "En tur til skolen"

Les mer om Kildekritikk: Hvordan granske en kilde?

Les en artikkel om hvordan historikeren bruker kilder og litteratur, se Tre brev og én fortelling

Relevante kompetansemål

• reflektere over hvordan ideologier og tankesett på 1900-tallet og fram til i dag har bidratt til undertrykkelse, terror og folkemord som holocaust
• utforske fortiden ved å formulere problemstillinger, finne, vurdere og bruke ulikt materiale og presentere egne slutninger