Norrøn sagalitteratur

Lærerveiledning

Oppgave 1 i plenum

1. Hvordan tror dere sjekking foregikk i middelalderen?
2. Hva vet dere om kongesagaer?

Oppgave 2 i par

1. Velg en kilde hver:
   1. Olav Tryggvasons saga – om et frieri 
   2. Harald Hårfagres saga – om seid 
2. Les kildeintroduksjonene først, så selve kilden.
3. Fortell hverandre om handling og tema i deres kilde.
4. Hva kjennetegner disse sagaenes form og innhold?

Oppgave 3 i nytt par

1. Gå sammen med en annen som har lest samme saga som deg.
2. Når er selve kilden skrevet og hvem skrev den?
3. Er kilden brukbar og relevant til å undersøke kjærlighet på Harald Hårfagres tid / Olav Tryggvasons tid? Diskuter.
4. Hva kan kilden brukes til å få vite noe om? Formuler noen spørsmål som kilden kan brukes til å svare på. Skriv ned. 

Oppgave 4

Les skaldekvadet under. Egil Skallagrimsson (910-90) regnes som Islands store skald i vikingtida. I Egil Skallagrimssons saga fra 1200-tallet kan vi lese om da Egil skulle sjekke opp en dame. Han tok tak i henne og kvad: 

”Brukt har jeg blodete sverdet
og blistrende spydet lange,
slik at likfuglen mitt følge likte.
Larmen sto av viking-laget!
Harme vi om oss herjet,
hus og hjem åt ilden,
blodige buker lot vi
i borgléene (veien) lemlestet ligge.”

1. Beskriv form og innhold i skaldekvadet.
2. Hvordan prøvde Egil Skallagrimsson å imponere damen? 

Oppgave 5  i plenum

1. Hva har dere lært om å bruke sagaene som historiske kilder?
2. Hva har dere lært om kjennetegn på kongesagaer som litteratur (form og innhold)?
3. Hva kan kongesagaer og skaldekvad gi oss i dag som andre historiske kilder, som for eksempel en lov, ikke kan gi? 

Kompetansemål i historie

• vurdere endringer i fordeling og legitimering av makt fra middelalderen til og med tidlig nytid
• utforske historie ved å stille spørsmål og bruke ulikt historisk materiale for å finne svar

Kompetansemål i norsk 

• lese norrøne tekster i oversettelse og sammenligne dem med tekster fra nyere tid