Oppgave 1 - i par
Gå sammen i par og velg hver deres saga, før dere svarer på spørsmålene under:
Olav Tryggvasons saga - om kristningen.
Håkon den godes saga - om kristningen
- Les kildeintroduksjonen (det som står over bildet)
- Hvem har skrevet kilden?
- Når er den skrevet?
- Hva slags type kilde er det?
Oppgave 2 - individuelt
Les selve kilden (begynner under bildet).
Oppgave 3 - i par
Svar på spørsmålene ved å fortelle hverandre:
- Hvem handler kilden om?
- Hvordan gikk kongen frem for å innføre kristendommen i Norge?
- Hva forteller kilden om hvordan folket tok i mot kristendommen?
- Hvilke ritualer nevnes i kilden? Hvilke ritualer hører til den nye religionen og hvilke hører til den gamle?
Oppgave 4 - i par
Jobb med og skriv ned svar på spørsmålene:
- Hva forteller kildene om kristningen av Norge?
- Var det noen forskjell på de to kongenes fremgangsmåte? I såfall hvilke?
- Er det sannsynlig at kristningen foregikk slik Snorre forteller om i sagaene?
Oppgave 5 - i plenum
- Les kilden Vitnebrev om fiskerettigheter høyt i klassen.
- Hva forteller denne kilden om kristningen av Norge?
- Hva er forskjellen på denne kilden og kildene dere leste i sted?
Oppgave 6 - individuelt
Skriv et avsnitt basert på kildene du har lest og det dere har snakket om i klassen. Bruk gjerne setningene under som en ramme for din egen tekst. Skriv hele setninger.
- Flere av kildene fra middelalderen forteller om kristningen av Norge. Snorre Sturlason skrev…
- I Olav Tryggvasons saga står det at kongen innførte kristendom ved å…
- I følge Håkon den godes saga, som også er skrevet av Snorre, står det at…
- Folk tok imot den nye religionen …
- Det finnes også andre typer kilder som forteller om kristningen som for eksempel…
- Her står det at…
- Ved å lese de tre kildene samlet får vi…
Kompetansemål i historie
- beskrive religionens betydning for samfunns- og maktforhold fra middelalderen til og med vår tid og vurdere dens rolle i menneskers selvoppfating og syn på andre
- vurdere endringer i fordeling og legitimering av makt fra middelalderen til og med tidlig nytid
- gjøre rede for hvordan handel og økonomiske systemer har påvirket maktforhold samt menneskers liv og levekår
- utforske historie ved å stille spørsmål og bruke ulikt historisk materiale for å finne svar