Menneskers handlingsrom og valgmuligheter i konfliktsituasjoner

I plenum

1. Se kort på Reuters: Israelske styrkar har skote mot FN-styrkar i Libanon – NRK Urix – Utenriksnyheter og -dokumentarer
2. Diskuter kort: Hva skjer i Libanon i dag?

Individuelt

Lytt til Norge og Midtøstenkonflikten: Vennskap på prøve, tidskode 1.17-13.27 (ca. 12 min)

I plenum

Diskuter

1. 1. Hvorfor velger den norske regjeringen å sende soldater til Libanon?
   2. Hva ble konsekvensene av det de fortalte da de kom hjem til Norge?

Individuelt

Lytt til Norge og Midtøstenkonflikten: Vennskap på prøve Tidskode: 13.30-21.32 (ca. 10 min)

I plenum

Diskuter

1. Hvilke valg tok Israels statsminister Menachem Begin og forsvarsminister Ariel Sharon under Israels invasjon av Libanon i 1982?
2. Hva ble konsekvensene av deres valg?
3. Kunne andre israelske ledere eller det israelske folket ha stoppet massakrene? Hvorfor gjorde de ikke det?
4. Hvilke valgmuligheter har politiske ledere i Israel i dag som kan beskytte staten Israel? (Må de gå til krig?)

Individuelt

Lytt til Norge og Midtøstenkonflikten: Vennskap på prøve Tidskode: 21.33-29.30 (8 min)

I plenum

Diskuter

1. 1. Hva slags valg, som det ble snakket om her, ble tatt i 1979?
   2. Hva ble konsekvensene av dette valget?

NESTE ØKT

To muligheter for fordypning

1. UTFORSKE

Velg en av aktørene fra utdragene du har hørt og utforsk handlingsrom og valgmuligheter til vedkommende. Vurder konsekvensene av valgene han/hun/de tok.

Klassen og lærer blir enige om hva slags oppgave dette skal være: skriftlig oppgave, muntlig diskusjon, plakat, podkast..

2. KILDEOPPGAVE

   1. Individuelt

Les kilden En UNIFIL-soldat forteller - Norgeshistorie

1. 2. I par

Skriv ned svar på spørsmålene

1. Hvor lenge var norske soldater i Libanon?
2. Hva forteller UNIFIL-soldaten?
3. Hva slags handlingsrom har han?
4. Hvilke valg må han ta?
5. Hva blir konsekvensene av valgene?
6. Kilden omhandler hendelser i 1978, men er skrevet ned på 2000-tallet. Vurder hva det kan ha å si for innholdet i kilden.

Relevante kompetansemål

• utforske menneskers handlingsrom og valgmuligheter i konfliktsituasjoner og vurdere konsekvenser av valgene de har tatt