Lærerveiledning + anbefalt lesning for lærer før økta: Førkristen tro
Oppgave 1 -i plenum
- Les kilden Ibn Fadlans reisebeskrivelse høyt i klassen.
- Hva forteller kilden om tro i norrøn tid?
- Hva forteller kilden om religionsutøvelse og ritualer?
Oppgave 2 - individuelt
Vurder kilden kildekritisk:
- Når er kilden skrevet?
- Hvem har skrevet kilden?
- Hva slags type kilde er dette?
- Vurder troverdigheten i det som fortelles.
- Kan du bruke denne kilden til å få vite noe om nordmenn i vikingtiden?
Gå igjennom svarene i plenum.
Oppgave 3 - i plenum:
I denne oppgaven skal du vurdere påstandene under.
Alle reiser seg og samler seg midt i klasserommet. Lærer leser opp en og en påstand. Høyre i klasserommet = ja, venstre = nei. Gå til ja- eller nei-siden av klasserommet beroende på om du er enig eller uenig i påstanden. Vær forberedt på å begrunne ditt standpunkt ved å referere til kildene eller artikkelen.
- Vikingtidens begravelsesritualer har flere likhetstrekk med kristne begravelsesskikker.
- Dyr og mennesker ble ofte ofret i vikingtiden.
- Reiseskildringer er troverdige kilder.
- Sex var tabu i det norrøne samfunnet.
- Ibn Fadlans reisebeskrivelse forteller om samfunnsdeling/hierarki.
- Ibn Fadlans reisebeskrivelse er en god kilde til å forstå førkristne mennesker.
Kompetansemål
- beskrive religionens betydning for samfunns- og maktforhold fra middelalderen til og med vår tid og vurdere dens rolle i menneskers selvoppfating og syn på andre
- utforske historie ved å stille spørsmål og bruke ulikt historisk materiale for å finne svar