Til lærer og elev: om lyttestrategier
Refleksjon
Hva ville du gjort hvis Norge ble okkupert, flyktet eller blitt?
Individuelt
Les spørsmålene under før du lytter. Lytt til lydklipp (ca. 22.30 minutter) og noter stikkord mens du lytter.
Lydklippet er hentet fra serien Samenes historie, episode 10: Samer og andre verdenskrig. Du hører professor i historie Bjørg Evjen, forsker i historie Fredrik Fagertun og PhD i historie Anna Afanasyeva i samtale med Ellen Cathrine Lund.
I lydklippet omtales ulike mennesker som levde under andre verdenskrig, blant andre:
- "Mamma Karasjok"
- Jugoslaviske krigsfanger
- Sovjetrussiske krigsfanger
- Inga Steggo og Eva Middagsfjäll (svenske reindriftsamer som var grenseloser)
- Lappefogd (nå kalt reindriftsagronomer) i Nord-Trøndelag
- General Lothar Rendulic
- Samer og andre som ikke lot seg evakuere, for eksempel Inga i Tana
Med en læringspartner
Velg to personer og svar på spørsmålene for hver enkelt:
- Hva skjedde med personen under krigen?
- Hvilket handlingsrom og valgmuligheter hadde vedkommende?
- Hva ble (eller kunne bli) konsekvensene av valgene han eller hun tok?
I plenum
Diskusjon
- Hvorfor er det vanskelig å ta riktige valg i en krigssituasjon?
- Finnes det riktige og gale handlinger i krig?
- Diskuter påstanden: "Det er viktig å fortelle heltenes historie etter krigen."
Forslag til fordypning:
Les artikkelen Tvangsevakuering og overvintring i Finnmark og Nord-Troms 1944-1945
Lytt til hele episoden Samer og andre verdenskrig (57 min.)
Les eller jobb med et utvalg Evakueringsminner
Relevante kompetansemål:
- utforske menneskers handlingsrom og valgmuligheter i konfliktsituasjoner og vurdere konsekvenser av valgene de har tatt
- utforske en historisk person og diskutere hans eller hennes tenkning, handlingsrom og valg i lys av samtiden han eller hun levde i