Nåløyet er en serie med spill som tar opp problemstillinger knyttet til kvinner, klær og kapitalisme i Christiania på 1820-tallet. Laget av Tidvis.
Fru Sems valg
Fru Sems valg er et omfattende, interaktivt læringsspill som fungerer som en visuell roman - dine valg påvirker historien. Fru Sems valg er ikke faghistorie, men gjennom spillet blir du bedre kjent med kvinnehistorie, økonomisk historie og Oslos historie på 1800-tallet.
Madam Linds Sye-Salong
I Madam Linds Sye-Salong kan du designe din egen empirekjole, bestemme hvor raskt den skal sys, og skrive den ut, på papir, sammen med en papirdukke. Spillet tar kort tid å gjennomføre.
Skredder Hoff
Kommer! Skredder Hoff er et dress up spill som lar deg utforske bymote for herrer i Nord-vesteuropa, og særlig Christiania (i dag Oslo), i tiden rundt 1820. Plaggene er hentet fra museumssamlinger og samtidige motetegninger (fashion plates).
Aktuell tematikk
Selv om spillene er satt i 1820-årene er temaene like aktuelle i dag – kvinner i næringslivet møter fremdeles holdninger og hinder, klær sys fremdeles av mennesker med dårlige arbeidsforhold og av tekstiler produsert på lite bærekraftige måter, og kapitalismen som var i startgropen i 1820-årene gjennomsyrer samfunnet i dag fullt ut.
Laget av Tidvis
De som står bak Nåløyet er Tidvis som driver med interaktiv forskningsformidling: "Vi er historikere med forskerbakgrunn, spillutviklere og illustratører, og vi brenner for å utforske hvordan historie kan formidles og fortelles på nye måter. I utviklingen av Nåløyet-spillene samarbeider vi med museer og forskningsmiljøer med særlig kompetanse knyttet til Norge og verden på tidlig 1800-tallet."
Tre inn i Nåløyet-universet her og finn spillene litt ned på siden.
Kompetansemål:
- gjøre rede for hvordan handel og økonomiske systemer har påvirket maktforhold og menneskers liv
-
utforske en historisk person og diskutere hans eller hennes tenkning, handlingsrom og valg i lys av samtiden han eller hun levde i
-
utforske menneskers handlingsrom og valgmuligheter i konfliktsituasjoner og vurdere konsekvenser av valgene de har tatt
-
reflektere over hvordan fortolkninger av fortiden er preget av nåtidsforståelse og forventninger til framtiden
-
reflektere over hvordan fortiden brukes av ulike aktører og drøfte hensikten med denne historiebruken